Arbeitsgruppe E-Mental Health
Themen und Ziele
Die Mehrheit der Personen, die an psychischen Erkrankungen leiden oder klinisch relevante psychische Symptome aufweisen, befindet sich nicht in Behandlung. Psychotherapie ist wirksam, doch konventionelle Behandlungs-Settings reichen nicht aus, die bestehende Behandlungslücke zu schließen. Internetbasierte Interventionen stellen eine vielversprechende Alternative dar, die es ermöglicht, eine Vielzahl an Betroffenen flexibel, ressourcenschonend, effektiv und ohne Wartezeiten zu behandeln – gerade auch unterversorgte Gruppen wie Personen, die nicht Deutsch sprechen, auf dem Land leben oder körperlich eingeschränkt sind
Der Schwerpunkt unserer Projektarbeitsgruppe „E-Mental-Health“ liegt auf der Entwicklung, Implementierung und Evaluierung internet- und mobilbasierter Interventionen zur Unterstützung bei psychischen Problemen. Ziel ist es nicht, konventionelle Psychotherapie zu ersetzen, sondern Betroffenen sofort verfügbare Hilfe zu stellen und das Gesundheitssystem zu entlasten. In diesem Zusammenhang entwickeln wir eigene Programme, die zumeist kostenlos und anonym verfügbar sind. Dazu zählen zum Beispiel unsere Selbsthilfe-Smartphone-App COGITO mit täglichen, kurzen Übungen zur Steigerung des Wohlbefindens, die Web-basierten Plattformen Neustart für problematisches Glücksspiel, Lenio für chronische Schmerzen oder Zwanglos für Menschen mit Zwangssymptomen.
Seit Ende 2019 ist es mit dem digitalen Versorgungsgesetz in Deutschland möglich, digitale Gesundheitsanwendungen (DiGAs) als Leistung der gesetzlichen Krankenkassen zu erhalten. Vor diesem Hintergrund evaluieren wir auch kommerzielle externe Programme wie Novego (IVPNetworks GmbH) oder Invirto (Sympatient GmbH), um die wissenschaftliche Grundlage für eine Aufnahme im sogenannten DiGA-Verzeichnis und damit die Verschreibungsfähigkeit zu ermöglichen.
Hauptbeteiligte
- Dr. Lara Rolvien (ehem. Bücker)
- Dipl.-Psych. Anna Baumeister
- M.Sc. Swantje Borsutzky
- Dipl.-Psych. Brigit Hottenrott
- Prof. Dr. Lena Jelinek
- Dr. Franziska Miegel
- Prof. Dr. Steffen Moritz
- Dr. Gesche Schauenburg
- M.Sc. Josephine Schultz
- M.Sc. Lea Schuurmans
- M.Sc. Stella Schmotz
- M.A. Arne Sibilis
Baumeister, A., Schmotz, S., Weidinger, S., & Moritz, S. (2024). Is self-help dangerous? Examination of adverse effects of a psychological internet-based self-help intervention for body-focused repetitive behavior (Free from BFRB). Behavior Therapy, 55(1), 136-149.
Baumeister, A., Rüegg, N., Lüdtke, T., & Moritz, S. (2023). Psychotische Störungen. In Digitale Gesundheitsinterventionen: Anwendungen in Therapie und Prävention (pp. 99-115). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.
Bücker, L., Berger, T., Bruhns, A., & Westermann, S. (2022). Motive-oriented, personalized, internet-based interventions for depression: Nonclinical experimental study. JMIR Formative Research, 6(9), e37287.
Bücker, L., Gehlenborg, J., Moritz, S., & Westermann, S. (2021). A randomized controlled trial on a self-guided internet-based intervention for gambling problems. Scientific Reports, 11(1), 13033.
Bücker, L., Schnakenberg, P., Karyotaki, E., Moritz, S., & Westermann, S. (2019). Diminishing effects after recurrent use of self-guided internet-based interventions in depression: Randomized controlled trial. Journal of Medical Internet Research, 21(10), e14240.
Bruhns, A., Lüdtke, T., Moritz, S., & Bücker, L. (2021). A mobile-based intervention to increase self-esteem in students with depressive symptoms: Randomized controlled trial. Journal of Medical Internet Research Mhealth Uhealth, 9(7), e26498.
Jelinek, L., Schröder, J., Bücker, L., Miegel, F., Baumeister, A., Moritz, S., Sibilis, A., & Schultz, J. (2023). Improving adherence to unguided Internet-based therapy for obsessive-compulsive disorder: A randomized controlled trial. Journal of Affective Disorders, 338, 472-481.
Schmotz, S., Dilekoglu, E., Hoyer, L., Baumeister, A., & Moritz, S. (2024). Self-help to reduce body-focused repetitive behaviors via video or website? A randomized controlled trial. Cognitive Therapy and Research, 1-13.